HOW? Từ ý tưởng phát triển thành một nghiên cứu?

Khi tham gia khóa học, với lý thuyết xây dựng một đề cương nghiên cứu vừa học được, học viên có thể viết được một đề cươngvới các nội dung cơ bản cần có như: đặt vấn đề, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu…

Không những vậy, học viên còn biết cách tìm kiếm ý tưởng tốt từ việc “Có nhiều ý tưởng nghiên cứu”, khi đó bạn sẽ lựa chọn được ý tưởng tốt nhất từ nhiều ý tưởng đã có. Đồng thời, học viên cũng đánh giá được một nghiên cứu tốt theo tiêu chí FINER và đánh giá mục tiêu theo tiêu chí SMART.

Sau khi đã xây dựng được đề cương nghiên cứu, học viên được hướng dẫn chi tiết cách nhập liệu và phân tích số liệu bằng phần mềm SPSS, các thắc mắc trong quá trình thực hành cũng được giải đáp ngay giúp học viên có thể biết được những lỗi thường gặp khi nhập và phân tích số liệu.

Lý thuyết của khóa học được tổng kết với trò chơi trên ứng dụng Kahoot vừa giúp học viên nhớ lâu vừa có thể thư giãn sau giờ học.Ba học viên có điểm cao nhất khi tham gia trò chơi được Ban Tổ chức trao tặng những phần quà nho nhỏ.

Kỹ năng trình bày đề cương cũng là một bước quan trọng không thể thiếu bởi nó giúp mọi người có thể hiểu được nội dung và giá trị của một nghiên cứu. Tại buổi học thứ 3, các nhóm được yêu cầu trình bày đề cương của nhóm mình và được Ban Tổ chức trao giải thưởng cho các nhóm có phần nội dung nghiên cứu và trình bày tốt.

Với phương pháp học tập tích cực lý thuyết xen kẽ thực hành, tin rằng các học viên sau khi tham gia đã có thể tự tin thực hiện nghiên cứu hoàn chỉnh.

Lớp học này chỉ là bước sơ khởi giúp các học viên nắm được các bước cơ bản để thực hiện một nghiên cứu. Trong tương lai, Đơn vị Nghiên cứu khoa học dự kiến sẽ mở thêm các lớp nâng cao hơn nhằm hỗ trợ và phát triển thêm hoạt động nghiên cứu của Bệnh viện Nhi Đồng 1.